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課工場受邀參加2019年中國高校計算機教育MOOC聯盟峰會!

責任編輯:竇新群來源:課工場華中直營總校行業新聞發布時間:2019-10-15 14:15
導讀:2019年10月12日—13日,一年一度的中國高校計算機教育MOOC聯盟峰會在杭州隆重舉辦。作為CMOOC聯盟的會員單位,課工場受邀參加了此次盛會并進行了主題演講。 CMOOC聯盟峰會 此次盛會由

2019年10月12日—13日,一年一度的中國高校計算機教育MOOC聯盟峰會在杭州隆重舉辦。作為CMOOC聯盟的會員單位,課工場受邀參加了此次盛會并進行了主題演講。

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CMOOC聯盟峰會

此次盛會由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會、教育部高等學校動畫、數字媒體專業教學指導委員會、教育部高等學校教學信息化與教學方法創新教學指導委員會、中國高校計算機教育慕課聯盟(CMOOC聯盟)聯合主辦,旨在深入落實一流課程“雙萬”計劃,助力計算機類金課打造,更好地推動計算機類在線開放課程在我國高校的廣泛深入和創新實踐。

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一流課程“雙萬”計劃(國家級、省級“金課”計劃)是2019年教育部工作中的重頭戲,其“消滅水課,打造金課”得到了全社會的高度認可和大力支持,這其中,大力推動在線開放課程(MOOC)的建、用、學,是實現中國高等教育質量特別是人才培養質量“變軌超車”的關鍵一招,也是打造線上金課、線上線下混合式金課的基本路徑。

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更可靠的IT就業教育

作為一家專注于IT人才培養的職業教育機構,課工場一直深入踐行教育部推進高等職業教育科學發展的新探索。同時,基于多年來積累的大量優質原創教學資源和35億條學習行為數據,推出AI自適應學習引擎,為學員提供更精準的MOOC學習服務,讓學員在預習、練習和考試等實踐中提升學習效率,更好的掌握計算機技能。”


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活動現場座無虛席

13日,在借力MOOC建好混合式“金課”論壇上,課工場高校合作總監潘貞玉老師發表了“基于自適應平臺的個性化學習改革與實踐”的主題報告。潘貞玉老師指出:進行教學改革勢在必行,如何最大化利用有限的課堂時間,如何滿足學生個性化學習需求,準確把握學生學習過程和學習效果的數據監控,是進行教學改革的重點,也是難點。課工場的目標就是通過自適應平臺+教練的方式實現個性化學習,結合學生學習行為的記錄點,通過對學員數據的收集和分析,尋找出最匹配的學習路徑。

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課工場高校合作總監潘貞玉老師進行主題演講

隨著互聯網、云計算、人工智能等技術的快速發展,優質、免費、碎片化、知識點式的開放式教學方式成為人們學習知識的一種熱門方式。慕課作為一種共享式的教學方式,與擁有名師、教學資源的院校、職業教育機構形成了天然的互補關系。而事實上,IT職業教育正是利用MOOC模式較早和較深的行業。

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未來,課工場將繼續積極履行CMOOC會員職責,為建設更好平臺提供更多資源,同時也積極利用課工場多年豐富的教學積累,助力計算機類金課打造,為培養出更多符合社會需求的IT人才,推動中國“互聯網+教育”發展貢獻自己的力量。

本文標題:課工場受邀參加2019年中國高校計算機教育MOOC聯盟峰會!,責任編輯:竇新群,來源:課工場,于2019年10月15日14時15分發布于課工場華中直營總校。課工場華中直營總校武漢光谷IT教育培訓中心-武漢課工場.專注培養互聯網高品質IT人才,7*24小時線上線下雙模式教學,擁有UI設計、java、web前端、大數據、python等熱門專業,咨詢熱線:027-87856162.

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趙老師

從事IT教育培訓十年有余,致力于幫助廣大學子找到適合自己的專業。

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IT培訓專業客服,用自己的真誠解決了無數學子的困惑。

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